為什么中國(guó)足球注冊(cè)人數(shù)只有8000_為什么中國(guó)足球注冊(cè)人那么少
大家好,關(guān)于為什么中國(guó)足球注冊(cè)人數(shù)只有8000很多朋友都還不太明白,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于為什么中國(guó)足球注冊(cè)人那么少的知識(shí)點(diǎn),相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題,如果碰巧可以解決您的問(wèn)題,還望關(guān)注下本站哦,希望對(duì)各位有所幫助!
本文目錄
- 為什么中國(guó)其他的運(yùn)動(dòng)比賽都很強(qiáng),但一到足球就不行了
- 中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲走向世界
- 中國(guó)足球的青訓(xùn)系統(tǒng)差在哪里
中國(guó)足球的發(fā)展備受關(guān)注。令人遺憾的是,中國(guó)足球的注冊(cè)人數(shù)卻只有8000人。這一數(shù)據(jù)背后隱藏著怎樣的真相?本文將從多個(gè)角度分析這一現(xiàn)象,并探討如何破解中國(guó)足球人才匱乏的困境。
一、注冊(cè)人數(shù)之低的原因
1. 足球普及程度不高
中國(guó)足球普及程度不高是導(dǎo)致注冊(cè)人數(shù)低的首要原因。與歐洲、南美等足球強(qiáng)國(guó)相比,我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)在青少年群體中的普及率相對(duì)較低。這主要源于我國(guó)足球基礎(chǔ)設(shè)施不足、足球氛圍不濃厚等因素。
2. 足球教育體系不完善
足球教育體系不完善導(dǎo)致中國(guó)足球人才儲(chǔ)備不足。在我國(guó),足球教育主要依靠學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但缺乏系統(tǒng)性的足球課程和教練員培訓(xùn),導(dǎo)致青少年球員在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面的水平參差不齊。
3. 職業(yè)聯(lián)賽水平較低
中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽水平較低,導(dǎo)致優(yōu)秀球員流失。近年來(lái),我國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽水平有所提高,但仍與歐洲、南美等地區(qū)存在較大差距。許多優(yōu)秀球員在成長(zhǎng)過(guò)程中,為了追求更好的發(fā)展機(jī)會(huì),選擇加盟海外俱樂(lè)部。
4. 足球產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)
足球產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)是中國(guó)足球注冊(cè)人數(shù)低的重要原因之一。在我國(guó),足球產(chǎn)業(yè)相對(duì)滯后,缺乏成熟的商業(yè)運(yùn)作模式。這導(dǎo)致足球俱樂(lè)部的收入來(lái)源有限,難以吸引更多優(yōu)秀球員和教練員。
二、破解困境的策略
1. 提高足球普及程度
政府應(yīng)加大對(duì)足球基礎(chǔ)設(shè)施的投入,提高足球場(chǎng)地?cái)?shù)量和品質(zhì)。通過(guò)舉辦各類足球賽事,營(yíng)造良好的足球氛圍,吸引更多人參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
2. 完善足球教育體系
建立健全足球教育體系,培養(yǎng)專業(yè)教練員,提高青少年球員的技術(shù)水平。加強(qiáng)校園足球建設(shè),推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園,讓更多青少年接受足球教育。
3. 提升職業(yè)聯(lián)賽水平
通過(guò)引進(jìn)高水平外援、加強(qiáng)國(guó)內(nèi)球員培養(yǎng)等措施,提升我國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽水平。加強(qiáng)俱樂(lè)部之間的交流與合作,促進(jìn)足球產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。
4. 拓展足球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)
推動(dòng)足球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化發(fā)展,吸引更多資本投入。通過(guò)開(kāi)發(fā)足球周邊產(chǎn)品、舉辦商業(yè)賽事等方式,拓寬足球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng),為足球俱樂(lè)部提供更多收入來(lái)源。
中國(guó)足球注冊(cè)人數(shù)低的原因是多方面的,包括足球普及程度不高、足球教育體系不完善、職業(yè)聯(lián)賽水平較低、足球產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)等。要破解這一困境,需要政府、俱樂(lè)部、社會(huì)各方面共同努力。通過(guò)提高足球普及程度、完善足球教育體系、提升職業(yè)聯(lián)賽水平、拓展足球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)等措施,為中國(guó)足球的崛起奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為什么中國(guó)其他的運(yùn)動(dòng)比賽都很強(qiáng),但一到足球就不行了
因?yàn)樵S多項(xiàng)目參與的國(guó)家和人數(shù)少,并且缺少這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和文化,拿乒乓球來(lái)說(shuō),我們中國(guó)人幾乎人人都會(huì)打,乒乓球是中國(guó)的國(guó)球,是中國(guó)的一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到老少皆宜的地步,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一定會(huì)在這個(gè)國(guó)家,這個(gè)民族當(dāng)中創(chuàng)造出很高的造詣,這和巴西人足球踢得好卻打不好乒乓球一樣的道理。而我們擁有全世界最良好的乒乓球氛圍就和巴西人擁有最良好的足球氛圍一樣。
女足
而在足球方面我們?nèi)鄙偻寥?,缺少足球運(yùn)動(dòng)員的篩選樣本,群眾參與度低,我們國(guó)家14億人口,但是注冊(cè)的專業(yè)球員只有8000人,而日本有90多萬(wàn),是我們的一百多倍。
女足
足球作為世界第一大運(yùn)動(dòng),它深受全世界人民喜歡。喜歡它的人越多,參與的人越多,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)力也就更大。你看我們中國(guó)的女足成績(jī)就比男足要好,曾經(jīng)還拿過(guò)世界亞軍。那這是為什么呢?
這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,因?yàn)榕悴还庵袊?guó)參與度低,不光中國(guó)的女孩不喜歡踢足球,全世界大部分國(guó)家的女孩都不喜歡踢足球。女足在全世界無(wú)論參與人數(shù),球迷數(shù)量,工資結(jié)構(gòu),影響力等方面恐怕連男足的十分之一都沒(méi)有。
乒乓球
所謂的足球人口我們要進(jìn)行橫向的對(duì)比,如果全世界的女孩子都不會(huì)踢球,那中國(guó)的女孩子哪怕不會(huì),她也不會(huì)是最差的,對(duì)吧?但是男足的問(wèn)題在于男足作為世界第一大運(yùn)動(dòng),全世界的男孩子都有著很大的足球基礎(chǔ),而只有我們等一些國(guó)家相對(duì)欠缺,所以我們想贏人家就難了嗎,所謂逆水行舟不進(jìn)則退,道理其實(shí)差不多,如果大家都站著不動(dòng),那我爬著也能世界第一,如果大家都騎著摩托,那我跑著也是最后一名。
中國(guó)足球?yàn)楹坞y以沖出亞洲走向世界
(一)外部環(huán)境 亞洲球隊(duì)在德國(guó)世界杯上被修理得灰頭土臉,對(duì)于中國(guó)足球可不是好消息。個(gè)大洲球隊(duì)在本屆世界杯上的表現(xiàn),會(huì)影響到國(guó)際足聯(lián)下屆世界杯的名額分配,“亞洲四強(qiáng)”齊刷刷地在打完小組賽后回家,基本決定了下屆亞洲(包括澳大利亞)的出線名額將維持在4.5個(gè)??吹竭@個(gè)數(shù)字,朱家軍就已經(jīng)失敗了大半?!皝喼匏膹?qiáng)”打世界杯不行,但在亞洲的世界杯預(yù)選賽中,卻有絕對(duì)實(shí)力鎮(zhèn)壓可能的犯上作亂者。從心理上,中國(guó)也屬于四強(qiáng)的挑戰(zhàn)者,但中國(guó)隊(duì)把出線的希望寄托在沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的國(guó)產(chǎn)教練身上,這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤,而更大的錯(cuò)誤在于,以為一次次的撞大運(yùn),總有被垂著的一天。而事實(shí)上,如果不發(fā)揮“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”,中國(guó)隊(duì)將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),繼續(xù)充當(dāng)世界杯的看客。 (二)“中庸之道” 中國(guó)隊(duì)上一任主教練阿里·漢憑自己在中國(guó)生活了兩年的親身經(jīng)歷和體會(huì)說(shuō)出的“不高不低,不上不下”的感覺(jué),恰恰折射出就是中國(guó)人日常為人處世中所體現(xiàn)的“中庸”哲學(xué)。中國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)員是中國(guó)人,一個(gè)中國(guó)的“社會(huì)人”生活在中國(guó)這個(gè)社會(huì)大環(huán)境中,而不是生活在真空里,因而,他們踢球時(shí),潛意識(shí)里總會(huì)體現(xiàn)出中國(guó)人的諸多特征,這恰恰就是中國(guó)足球的定位,為什么只能走“中國(guó)之路”的原因。由此,也就可以理解歷史上為什么只要打平就可以出線,最終卻無(wú)緣出線的情況了。關(guān)鍵時(shí)刻“豁不出去,想守又守不住”這恰恰是中國(guó)人的“中庸之道”,在足球場(chǎng)上的具體表現(xiàn),也正是“足球民族性”在中國(guó)足球上的最好表現(xiàn),但是足球比賽關(guān)鍵時(shí)刻,就必須分出勝負(fù),沒(méi)有什么中間之路可以選擇,“中庸之道”在足球上沒(méi)有市場(chǎng),這也許就是中國(guó)人踢不好足球的癥結(jié)所在。在球隊(duì)受到傳統(tǒng)文化中“中庸”思想影響的同時(shí),作為足球管理者,更無(wú)法擺脫這種“中庸”之道,因而像中國(guó)足協(xié)當(dāng)初作出的諸如“每家俱樂(lè)部擁有國(guó)腳人數(shù)不能超過(guò)4人”等一系列決定,何嘗又不是這種思想的具體體現(xiàn)?因?yàn)椤爸杏埂?,所以要搞平均主義,誰(shuí)也不得罪。 (三)自大與自卑 多少年以來(lái),單就中國(guó)足球的理論體系和訓(xùn)練模式而言,我們一直在沿用上世紀(jì)五十年代前蘇聯(lián)、東歐等國(guó)引進(jìn)的那一整套體系,雖然這些理論體系在俄羅斯以及其他東歐國(guó)家早已被淘汰,但中國(guó)足球卻依然未能更新。即便是職業(yè)化,十多年來(lái),中國(guó)足壇請(qǐng)來(lái)了那么多的外籍教練,也依然未能總結(jié)出一套完整的適合自己的和適合新形勢(shì)下提高與發(fā)展的理論體系。中國(guó)作為一個(gè)地理大國(guó),同時(shí)又是一個(gè)歷史大國(guó),深受傳統(tǒng)文化的影響,因而中國(guó)人骨子里一方面比較自卑,另一方面又比較自大,這種雙重性決定了“外國(guó)的月亮要比中國(guó)的圓”,但同時(shí)又始終強(qiáng)調(diào)“中國(guó)人的事情最終要靠中國(guó)人自己去解決”,而且最難以容忍的就是別人說(shuō)自己不行,或者受挫心理極強(qiáng)。 (四)沒(méi)有團(tuán)隊(duì) 中國(guó)人的思維方式是一種個(gè)人思維方式而不是團(tuán)隊(duì)思維方式。站在中國(guó)媒體的角度,報(bào)道的恰恰是最典型的個(gè)人思維方式的具體體現(xiàn)。一場(chǎng)比賽取勝之后,我們總是把進(jìn)球者描述成一個(gè)英雄,一旦失利,總要找一個(gè)“替罪羊”。球迷在這種思維導(dǎo)向下,怎么可能有團(tuán)隊(duì)思維方式? 中田英壽作為近年來(lái)日本足壇崛起的標(biāo)志性人物,在日本球迷心目中有很高的聲望和人緣。但一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,近些年來(lái),中田英壽代表日本國(guó)家隊(duì)出場(chǎng)次數(shù)并不多,這其中必然有在海外效力的緣故,但兩任日本主教練特魯西埃和濟(jì)科都曾公開(kāi)批評(píng)過(guò)中田英壽,批評(píng)他在場(chǎng)上太“獨(dú)”,不注重與隊(duì)友配合,而且不少隊(duì)友也抱怨中田英壽在場(chǎng)上的表現(xiàn),也正因?yàn)榇?,特魯西埃和?jì)科在指揮球隊(duì)參加比賽時(shí),經(jīng)常棄用中田英壽,但日本媒體和球迷很少出現(xiàn)類似我國(guó)的情況(在我國(guó),不讓大牌上,教練就下課?。@或許就是思維方式上的差異吧。 (五)沒(méi)有層次感 中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的泱泱大國(guó),但是我們不能忽略中國(guó)當(dāng)今社會(huì)上的種種惡習(xí),臟、亂、差始終是我們想要解決但未能做到的。從整個(gè)社會(huì)來(lái)看,走后門和找熟人等一系列情況更是司空見(jiàn)慣?!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”但吃虧的往往是那些守規(guī)矩的人。反映在足球場(chǎng)上,作為社會(huì)人的足球運(yùn)動(dòng)員,又怎能從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?中國(guó)球員沒(méi)有層次感,位置感。從我們自身來(lái)看,是我們從小的基礎(chǔ)訓(xùn)練有問(wèn)題,教練教的不好,但是又何嘗不是我們社會(huì)生活中沒(méi)有規(guī)矩的具體體現(xiàn)呢? (六)不敢負(fù)責(zé) 責(zé)任兩字好沉重,中國(guó)傳統(tǒng)的儒家文化教會(huì)了中國(guó)人如何人去回避這個(gè)問(wèn)題。作為中國(guó)人,我們平時(shí)最顧忌或者最害怕的就是承擔(dān)責(zé)任,每每遇到爭(zhēng)議時(shí),我們常常會(huì)聽(tīng)到或者自己常常也說(shuō)的一句話是:“到時(shí)候出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?”最終的情況往往是無(wú)人負(fù)責(zé),因此就產(chǎn)生了“替罪羊”。這是中國(guó)社會(huì)的一個(gè)普遍現(xiàn)象,否則我們也就沒(méi)有必要推行“問(wèn)責(zé)制”。 在中國(guó),有個(gè)普遍現(xiàn)象,年齡小的隊(duì)員在一起踢球時(shí),他們很大膽,敢于作動(dòng)作,也敢于在比賽中盡情發(fā)揮,即使是丟了球之后也愿意積極回?fù)???僧?dāng)他們回到國(guó)家隊(duì)后就不敢再像青年隊(duì)訓(xùn)練和比賽時(shí)一樣了,他們?cè)诒荣愔锌傆行?dān)心,究其原因,就是隊(duì)員因?yàn)楹ε略趫?chǎng)上承擔(dān)責(zé)任,拿球后總想盡快處理掉。而這個(gè)所謂處理掉,常常是漫無(wú)目的,恐怕球員自己都不知道自己想干什么。 (七)要面子 人們常用“死要面子活受罪”來(lái)形容有些中國(guó)人。 足球圈這么大,不管是哪個(gè)教練或者哪位運(yùn)動(dòng)員,絕對(duì)不能承認(rèn)自己不如對(duì)手,否則就要面子全無(wú)。因此,當(dāng)球隊(duì)輸球的時(shí)候,隊(duì)員會(huì)找出一大堆理由,教練更是有諸多的說(shuō)法,但絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)對(duì)方教練員的水平比自己高。 外籍教練到中國(guó)執(zhí)教的有很多,不管是聽(tīng)老外講課亦或是在場(chǎng)上直接教授,我們總會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法:“老外說(shuō)的那些東西我們?nèi)?,沒(méi)什么新鮮的。”因此“老外”在中國(guó)足壇永遠(yuǎn)都是不過(guò)爾爾。深究其原因,說(shuō)到底,還是一個(gè)面子問(wèn)題。 (八)太在意外界說(shuō)法 中國(guó)球員對(duì)球場(chǎng)內(nèi)的事情考慮的不多,而更樂(lè)意談?wù)搱?chǎng)外的事情,就像2004年11月7日中港之戰(zhàn)中,中國(guó)隊(duì)究竟要打進(jìn)香港多少個(gè)球才能獲得出線權(quán)?不少球員連這個(gè)最起碼的情況都不是很清楚,如何能在比賽中去主動(dòng)爭(zhēng)取呢? 多少年來(lái),中國(guó)人活著其實(shí)不僅僅是為自己活著,更多是為別人而活著,因而活得特別累。盡管嘴上可以經(jīng)常掛著“無(wú)所謂”但內(nèi)心深處卻是甚為看重。因?yàn)樘诤跬饨绲恼f(shuō)法,常常無(wú)法去做自己該做的事情。 外人是怎么想的,怎么說(shuō)的,隊(duì)員也一樣,根本就無(wú)法去改變它。但是,隊(duì)員們卻可以在場(chǎng)上改變形勢(shì),而且有這樣的可能。那么,為什么我們不嘗試著去努力把握住場(chǎng)上的形勢(shì),爭(zhēng)取贏球呢? (九)不敢說(shuō)話 沈祥福曾這樣說(shuō)過(guò):“我從組建國(guó)青隊(duì)開(kāi)始就一直在告誡隊(duì)員,到了球場(chǎng)上,大家一定要叫喊出來(lái),只有這樣,大家的行動(dòng)才能統(tǒng)一??傻鹊竭@支隊(duì)伍解散了,隊(duì)員在場(chǎng)上依然不會(huì)叫喊?!痹?000年初組建國(guó)青隊(duì)時(shí),沈祥福曾安排后來(lái)淡出球隊(duì)的梁明和杜威一起擔(dān)任中后衛(wèi),但兩人在訓(xùn)練和比賽中居然撞到了一起,而且還是多次出現(xiàn)。訓(xùn)練中尚且如此,一旦在比賽中出現(xiàn)這一情況就將是致命的。 顯然,隊(duì)員在場(chǎng)上不會(huì)叫喊或者說(shuō)是不敢叫喊是個(gè)由來(lái)已久的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題恐怕還是與中國(guó)人的思維方式和文化傳統(tǒng)有很大關(guān)系。中國(guó)傳統(tǒng)文化里一再?gòu)?qiáng)調(diào)“明哲保身”雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,我們已經(jīng)不再提“與世無(wú)爭(zhēng)”了,但“多聽(tīng)少”仍是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)的生存之道,所謂“言多必失”嘛,而且還要學(xué)會(huì)“察言觀色”。 當(dāng)然,中國(guó)球足在場(chǎng)上不會(huì)說(shuō)話、不敢說(shuō)話還有一個(gè)普遍存在的論資排輩問(wèn)題,這是東方文化中的傳統(tǒng)。國(guó)家隊(duì)中,老國(guó)腳可以“數(shù)落”年輕國(guó)腳,而年輕國(guó)腳甚至不敢吭氣。在賽場(chǎng)上,年紀(jì)小的球員如何敢叫喊“老大哥”? (十)中國(guó)足球看熱鬧的多 一個(gè)中國(guó)就相當(dāng)于整個(gè)歐洲的面積,而且有13億人口。僅在荷蘭1500萬(wàn)人口中踢球的就有12萬(wàn)人,在德國(guó)8000萬(wàn)人口中有61萬(wàn)人踢球。中國(guó)相當(dāng)于多少個(gè)荷蘭,多少個(gè)德國(guó)?在歐洲任何一個(gè)地方,你很容易就能見(jiàn)到一個(gè)足球場(chǎng),而且相隔不遠(yuǎn),很快就能見(jiàn)到第二個(gè)球場(chǎng)。不管到哪里,隨處可以看到三五成群的孩子們?cè)谝黄鹛咔?。中?guó)這么大,有那么多人,我始終想不明白,那么多小孩子究竟在干什么?那么多城市為什么連一塊像樣的足球場(chǎng)都找不出來(lái)?可在中國(guó)就很少能見(jiàn)到的場(chǎng)景。 迄今為止,13億中國(guó)人中,真正從事足球運(yùn)動(dòng)的人有多少呢?根據(jù)《1996年全國(guó)足球工作會(huì)議文件》透露的數(shù)字,1996年在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的足球運(yùn)動(dòng)員人數(shù)僅為7675人,其中職業(yè)、半職業(yè)球員有1037人,占注冊(cè)球員的13.75%,也就是說(shuō),每8名球員中就要產(chǎn)生一名職業(yè)球員!而到2003年,在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的足球運(yùn)動(dòng)員人數(shù)也只有13000多人。 歐洲足球發(fā)展的實(shí)踐已經(jīng)證明,足球水平的高低與人口多寡無(wú)關(guān),決定一個(gè)國(guó)家足球水平高低的是“足球人口”的多少,而不僅是總?cè)丝凇W闱蛉丝冢磸氖伦闱蜻\(yùn)動(dòng)的人數(shù))所占人口總數(shù)的百分比越高,表明這個(gè)國(guó)家的足球開(kāi)展基礎(chǔ)越廣泛,這也就為職業(yè)足球的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。因?yàn)樽闱蛉丝诙?,無(wú)疑會(huì)為選拔人才和人才流動(dòng)等創(chuàng)造了有利條件,更便于展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。 但遺憾的是,中國(guó)足球卻是旁觀者,看熱鬧的人居多,真正踢球的人很少。于是,由于踢球者少,真正理解足球,從足球內(nèi)涵出發(fā)去談?wù)撟闱虻娜司秃苌?。雖然沒(méi)有“足球思想”,缺少“足球文化”,但起哄者卻是絡(luò)繹不絕,中國(guó)的足球水平提高又從何談起呢? (十一)拜金主義 中國(guó)足球步入職業(yè)化之后,以蘇永舜等為代表的眾多老教練均發(fā)出過(guò)這樣的感嘆:現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)員錢多了,腰包鼓起來(lái)了,但吃苦精神太差了,無(wú)論是訓(xùn)練還是自我約束力,根本無(wú)法與上世紀(jì)80年代初的那些運(yùn)動(dòng)員相比,他們甚至在報(bào)紙上公開(kāi)呼吁“不要慣壞了足球運(yùn)動(dòng)員”。眾多在中國(guó)執(zhí)教過(guò)的外籍教練在離開(kāi)時(shí)均忠告說(shuō)“如果中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)素質(zhì)不提高,光想著錢,中國(guó)足球水平永遠(yuǎn)上不去!更有人數(shù)年前就提出這樣的問(wèn)題”如果有一天,連錢都不管用了,中國(guó)足球還怎么踢?”而國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)在反思沈祥福率領(lǐng)的國(guó)奧無(wú)緣雅典奧運(yùn)會(huì),總結(jié)中國(guó)足球陷入低谷的原因時(shí),就提出了“拜金足球”的問(wèn)題。 但是,“拜金”問(wèn)題似乎并不僅僅是足球界內(nèi)的問(wèn)題,恐怕是一種社會(huì)現(xiàn)象。而更多時(shí)候,要求中國(guó)球員像生活在“真空”里那樣不考慮收入問(wèn)題,恐怕是不現(xiàn)實(shí)的,更何況足球運(yùn)動(dòng)員是吃“青春飯”的,比起許多歪門邪道的掙錢法,中國(guó)球員還是干凈的。但是像“賭球”之類的“黑色收入”確實(shí)可以徹底毀了中國(guó)足球。
回答時(shí)間:2011-10-23 21:17:56
中國(guó)足球的青訓(xùn)系統(tǒng)差在哪里
“中國(guó)足球?yàn)槭裁催@么爛?”
早些年,我會(huì)告訴他們是因?yàn)榍嘤?xùn)水平差,培養(yǎng)不出好球員,但是瀏覽了越來(lái)越多的新聞,了解了越來(lái)越多的事情,有一段時(shí)期我忽然發(fā)覺(jué)到,中國(guó)足球的問(wèn)題很有可能并不是一個(gè)方面的問(wèn)題。就像一個(gè)人患了重病,不光是因?yàn)檫\(yùn)氣不好,平時(shí)的生活習(xí)慣、家族的遺傳問(wèn)題或許都有一些關(guān)系。中國(guó)足球差,不僅僅是某一方面的差,而是所有的方面都差,才造就了現(xiàn)在這個(gè)局面。
但不管中國(guó)足球差到什么樣子,我們總需要抓住問(wèn)題的根源,而今天我想說(shuō)的就是這個(gè)事。
一個(gè)國(guó)家的足球水平和這個(gè)國(guó)家的職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的平均水平是息息相關(guān)的,而職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的平均水平是和每一個(gè)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的水平息息相關(guān)的,所以從某種角度上,我們可以把問(wèn)題簡(jiǎn)化、縮小到一個(gè)人的身上。
如果想把一個(gè)小孩培養(yǎng)成一位職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員,首先我們需要讓他接觸足球,讓他在足球中找到快樂(lè),把他培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)踢球的小孩,一個(gè)日后想要投身于足球行業(yè)的小孩;其次我們?cè)侔阉偷铰殬I(yè)正規(guī)的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)比賽的歷練,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí),然后才能變成一位職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
所以這是兩個(gè)階段,第一階段是普及階段,把一個(gè)小孩培養(yǎng)成一個(gè)想投身足球的小孩;第二階段是青訓(xùn)階段,把一個(gè)想投身足球的小孩培養(yǎng)成一個(gè)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。
這是局限于個(gè)體的視角,而如果我們把視線放大,這里就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)效率:普及成功率和青訓(xùn)成功率。前者決定你能把多少小孩培養(yǎng)成投身足球的小孩,后者決定你能把多少投身足球的小孩變成職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。
這兩個(gè)效率決定著一個(gè)國(guó)家的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員有多少,自然也就決定著這個(gè)國(guó)家的足球水平有多高。
當(dāng)然了,把一個(gè)孩子變成一名球員的過(guò)程簡(jiǎn)單地歸結(jié)為兩個(gè)效率,這的確聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)于簡(jiǎn)化,但實(shí)際上,其實(shí)足球中的任何方面都和這兩個(gè)效率有著關(guān)系。
國(guó)家隊(duì)的成績(jī)、職業(yè)聯(lián)賽的興衰和足球從業(yè)者對(duì)于運(yùn)動(dòng)的宣傳關(guān)系著普及成功率的高低;青訓(xùn)教練的水平、青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多少和青訓(xùn)比賽的場(chǎng)次質(zhì)量關(guān)系著青訓(xùn)成功率的高低。
日本漫畫(huà)《足球小將》的風(fēng)靡?guī)椭巳毡咀闱蛟谄占吧系某晒?,韓國(guó)在02年世界杯上的優(yōu)異成績(jī)幫助了韓國(guó)足球在普及上的成功,而日韓兩國(guó)在青訓(xùn)方面上的正規(guī)合理規(guī)范幫助了這兩個(gè)國(guó)家在青訓(xùn)上的成功。
所以說(shuō),只要能夠搞定這兩個(gè)關(guān)鍵效率,就能提高國(guó)家的足球水平。
從數(shù)學(xué)角度來(lái)說(shuō),保持其他方面不變,只要能夠提高這兩個(gè)效率中的任何一個(gè),中國(guó)足球的職業(yè)球員都會(huì)增加,順帶著中國(guó)足球的水平應(yīng)該也會(huì)得到提高。
雖然中國(guó)足球的青訓(xùn)有著這樣那樣的問(wèn)題,成功率遠(yuǎn)低于日韓兩國(guó),但只要能夠做好普及工作,我們職業(yè)球員的數(shù)量依舊可以輕松超越日韓,因?yàn)槲覈?guó)人口要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日韓兩國(guó)。根據(jù)2015年的數(shù)據(jù),中國(guó)未成年人人數(shù)多達(dá)3.2億人,而日本全國(guó)只有1.2億人口,韓國(guó)只有5100萬(wàn)。
而從另一方面來(lái)說(shuō),保持現(xiàn)有的普及率,如果能夠提高青訓(xùn)率,我國(guó)職業(yè)球員的數(shù)量也會(huì)得到增加。雖然青訓(xùn)成功率總有一個(gè)天花板,但只要能夠提高,對(duì)于中國(guó)足球都是一種進(jìn)步。
上述這些都是從數(shù)學(xué)角度來(lái)考慮,只要提高任何一個(gè)效率,最后產(chǎn)出的總數(shù)都會(huì)增加,但其實(shí)在現(xiàn)實(shí)情況中,這里是隱含著前后順序的。
過(guò)去幾年,中國(guó)足球一直在嘗試提高青訓(xùn)率,無(wú)論是為青訓(xùn)教練辦培訓(xùn)班、為青訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織賽會(huì)制比賽,倒逼頂級(jí)聯(lián)賽俱樂(lè)部搞青訓(xùn),這些都是嘗試提高青訓(xùn)率的政策,但說(shuō)實(shí)話,效果并不明顯。
所以,如果我們把目光瞄準(zhǔn)在普及率上,如果我們?cè)谄占白闱蜻\(yùn)動(dòng)上做出更多努力,那么事情會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
毫無(wú)疑問(wèn),喜歡踢球的孩子將會(huì)變多,與此同時(shí),想要以踢球?yàn)槁殬I(yè)的孩子也會(huì)變多。這些孩子接下來(lái)將會(huì)選擇正規(guī)的職業(yè)青訓(xùn)機(jī)構(gòu),不管是俱樂(lè)部足校也好,還是地方足協(xié)的青訓(xùn)營(yíng)也好,這些青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收入將會(huì)增加,青訓(xùn)教練的收入將會(huì)增加。市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)足球青訓(xùn)可以帶來(lái)收益后,會(huì)有更多的機(jī)構(gòu)和教練加入其中嘗試分一杯羹,而與之帶來(lái)的,就是市場(chǎng)中青訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間和青訓(xùn)教練之間的競(jìng)爭(zhēng)。
在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,某些青訓(xùn)機(jī)構(gòu)脫穎而出,某些青訓(xùn)機(jī)構(gòu)退出市場(chǎng);某些青訓(xùn)教練名利雙收,某些青訓(xùn)教練敗下陣來(lái),帶動(dòng)的便是整個(gè)基層青訓(xùn)水平的提高。而隨著區(qū)域內(nèi)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的增加,互相之間能夠進(jìn)行比賽的可能性開(kāi)始增加,青訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要把視線只放在中國(guó)足協(xié)組織的U系列比賽中,省、直轄市、自治區(qū)內(nèi)部或許就可以嘗試開(kāi)展一些小規(guī)模的比賽,而隨著同級(jí)別比賽的增加,孩子的水平便會(huì)得到提高。
也就是說(shuō),當(dāng)我們提高了普及率,整個(gè)青訓(xùn)市場(chǎng)的盤子開(kāi)始變大,反而在內(nèi)部形成了對(duì)于社會(huì)力量的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以隨之帶動(dòng)青訓(xùn)率的正常化提高,產(chǎn)出的職業(yè)球員數(shù)量增加以后,便可以幫助國(guó)家隊(duì)水平繼續(xù)提高。
這才是足球本身的正常發(fā)展道路,因?yàn)榭v觀世界足壇,你無(wú)法找到一個(gè)民眾對(duì)于足球無(wú)感,但青訓(xùn)成功率很高的高水平足球國(guó)家。所有的足球強(qiáng)國(guó),其基層民眾對(duì)于足球都有很高的熱情。
所以在中國(guó),我們首先要解決足球的普及問(wèn)題。
線頭已經(jīng)找到了,接下來(lái)就是解決問(wèn)題了。
而很悲慘的是,足球普及涉及到的的問(wèn)題并不僅僅是足球問(wèn)題,傳統(tǒng)觀念、教育體制、社會(huì)保障等等很多因素都摻雜在一起,我們必須要正視這里的困難程度。
職業(yè)體育的淘汰率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè),這一點(diǎn)是毋庸置疑的。在現(xiàn)階段的中國(guó)足球的青訓(xùn)環(huán)境中,雖然文化課的比重已經(jīng)增加了很多,但相較于西方國(guó)家,我們還是要在踢足球和文化課上做出抉擇,而一旦最終在職業(yè)體育中被淘汰,孩子能否重新融入社會(huì)便成為了一個(gè)制約普及率提高的關(guān)鍵原因。
另外我們必須承認(rèn),中國(guó)基層民眾對(duì)于足球甚至體育仍然抱有某種程度的偏見(jiàn)。樸智星足球?qū)W校的韓國(guó)家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心自己的孩子在從事足球活動(dòng)中出現(xiàn)受傷,西方國(guó)家的家長(zhǎng)對(duì)于孩子從事足球職業(yè)也會(huì)有一些擔(dān)憂,但他們普遍都會(huì)認(rèn)為,體育也是一種教育,而足球恰恰是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作的一種方式。
而在中國(guó),大部分家長(zhǎng)對(duì)于“體育是種教育”的理念恐怕還無(wú)法接受,對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),足球可以是一種興趣,但足球如果影響了學(xué)習(xí)或者要成為一種職業(yè),想起來(lái)還是有些瘋狂。
前兩年的“校園足球”思路在理論上的確是相當(dāng)不錯(cuò)的嘗試,許多學(xué)校也紛紛組建了自己的校園足球隊(duì),但還是有一部分,甚至是大部分學(xué)校仍然不愿意參加由中國(guó)足協(xié)組織的U系列比賽,這就使得校園足球脫離了原來(lái)設(shè)定的軌道。
校園足球無(wú)法和職業(yè)足球掛鉤,那么校園足球作為職業(yè)足球的補(bǔ)充的這一核心任務(wù)就成為了擺設(shè)。
從現(xiàn)階段來(lái)說(shuō),歷時(shí)數(shù)年的“校園足球”似乎也走向了無(wú)疾而終,而從這件事來(lái)看,無(wú)法更改社會(huì)對(duì)于整個(gè)足球行業(yè)的不信任和不重視,這樣的方法能夠起到的效果也是微乎其微。
當(dāng)然了,現(xiàn)階段想要扭轉(zhuǎn)父母對(duì)于足球行業(yè)未來(lái)的不確定性和對(duì)體育教育的不重視程度,仍然是非常艱難,但是這并不代表著完全沒(méi)有可能。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,04、05年齡段的接受職業(yè)足球青訓(xùn)培養(yǎng)的適齡兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)之前年齡段的孩子,而這其實(shí)并不是偶然,04、05年出生的孩子,7、8歲時(shí)恰逢中超聯(lián)賽開(kāi)始高度市場(chǎng)化的時(shí)間段。而前兩天02國(guó)少0-4慘敗日本,對(duì)手只用了45分鐘就解決掉了我們,而02國(guó)少的適齡球員在接受職業(yè)足球培訓(xùn)時(shí),恰逢中國(guó)足球“假賭黑”的最低潮時(shí)期。
所以在短期階段內(nèi),我們自己的職業(yè)聯(lián)賽依舊是最容易吸引家長(zhǎng)的平臺(tái),而新政之后,聯(lián)賽舞臺(tái)還能不能吸引家長(zhǎng),就不太好說(shuō)了...
所以從某種角度來(lái)說(shuō),中國(guó)足球搞不好是應(yīng)該的,因?yàn)槲覀兊暮⒆油度氲阶闱虻娜藬?shù)和熱度都太低了,這導(dǎo)致我們?cè)诖撕蟮乃蟹矫娑贾荒芴幱谝环N“矮子堆里拔大個(gè)兒”的窘境,而在這樣的窘境下,出現(xiàn)任何不職業(yè)不正規(guī)不合理的現(xiàn)象都不奇怪。
日本足球人口超過(guò)100萬(wàn),職業(yè)球員數(shù)量達(dá)到50萬(wàn),而中國(guó)足球人口不超過(guò)4萬(wàn),職業(yè)球員數(shù)量不足8000,差距就是這么明顯,而在近幾年的發(fā)展下,越南的職業(yè)球員數(shù)量都已經(jīng)超過(guò)5萬(wàn)了...
所以我一直都說(shuō):“中國(guó)足球的潛力很大”,但潛力很大可不是什么好話。
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